秋燕的好康分享！！

雜誌訂黎p須知

刊物名稱：《親子天下》1年11期
刊別：月刊
月刊：每年1、2月合刊，1年共11期，每月1日出刊，採「平信」寄發。
寄送說明：若於10日後訂購即從次月雜誌開始寄送！

《親子天下》1年11期

培養能動、能靜、終身學習的新世代
提供教育、教養、家庭生活的最佳指南

學校與教育 School & Learning

親師生三方溝通平台，深入探討教育領域看似針鋒相對的議題，如「一綱多本」等。每期固定「親師交流道」、「相對論」、「校園新視界」等欄目，強化親師、親子間的深度溝通。

家庭與教養 Family & Parent

針對家長的需要提供更多更實用的家庭教養法則。每期固定”教養一點通”、”親密關係”、”學習幫手”等欄目，更貼近親子家庭每日面對的實際需求。

生活 Life

以「友善家庭」價值觀為核心，提供更有品質「家庭與生活」資訊。每期固定有適合親子共享休閒生活建議、家庭健康提案、親子共讀書，全方位促進家庭生活的豐富與親密。

《爸爸、媽媽，你問對問題了嗎？啟發孩子的天賦，關鍵就在問問題！》

爸爸、媽媽，你問對問題了嗎？
正確的提問，才是教養出傑出孩子的致勝關鍵！

一般的父母會問孩子：「今天在學校有好好念書嗎？考試考了幾分？」
成左漱鬙懋|問孩子：「今天在學校問了老師什麼問題？」
一般的父母會問自己：「孩子為什麼做不到？怎麼糾正孩子才好？」
成左漱鬙懋|問自己：「我的孩子喜歡什麼？做什麼事情讓他們最快樂？」

我們的思想創造我們的人生，我們的想法會改變生命的方向與內容。
我們提出的問題反映我們的想法，也唯有在提出問題時，才會開始思考；因此，我們的提問決定了我們是什麼樣的父母，更決定了孩子的未來。

成左漱鬙懇握ㄟ搳K…

「孩子為什麼做不到？」
這種問題不僅會成為孩子的負擔，還會讓父母只見到孩子的不足，時常挑剔孩子，讓孩子信心低落，反而容易成為一無是處的庸才。

「 孩子的IQ有多高？」
據統計，社會上的成奶H士，並非IQ高或家庭環境好，反而是EQ高的人。因此不能只注重孩子的課業成績，情緒管理是更重要的人生課題！

「孩子為什麼不能做到完美？」
「完美」並非明確的評量標準，要求孩子「做到完美」，只會讓孩子無所適從，失去信心。

成左漱鬙應o樣問……

「孩子喜歡什麼？」
才能並非天生，必須透過後天的練習加以培養。當孩子做自己喜歡的事情時，不會覺得勉強，更容易投入練習而取得驚人成就！

「和孩子一起進行的活動中，孩子最喜歡的是什麼？」
親子共度的歡樂時光會在孩子心中留下正向經驗，並可轉化成幫助孩子度過困境的力量。

韓國教養專家宋?旭、申玟燮實際分析多位成奶鬙尷漁蚳牷A找出教養孩子的核心關鍵，協助家長提出正確的「必勝問題」，啟發孩子的天賦，教出有自信、會思考的好孩子！

精選佳句

●現在讀著這本書的讀者心中正因為有著「想成為好父母」的念頭，才開始看這本書，而這般努力的結果將使各位讀者成為優秀的父母。
●父母有時會忽略子女還只是小孩，所以會因為他們不能像自己一樣做出合宜的行為就生氣。但「孩子不成熟」其實是很自然的，並不足以成為問題。反而總覺得小孩「舉止不像大人」，並因此發火的大人才真的是「不成熟的大人」。
●孩子問：「為什麼」是為了理解和探求世界，父母的「為什麼」並不是為了探求知識，反而是出於批判心理，也是一種為了非難、指責所發出的「為什麼」。
●我們通常會在什麼時候思考呢？我們在提出問題或被問時才會開始思考。提問和思考是一體兩面，所謂「擁有思考能力」也表示一個人知道如何提出問題。
●根據研究者表示，五歲開始作曲的莫札特，其實已經接受了三千六百小時以上的音樂教育了。除此之外，莫札特的名曲也多在他二十歲之後才開始出現，這告訴我們：大量的練習和經驗造就了莫札特的天才。
●不要在還沒提供讓孩子「常做」、「多做」的機會，並且發育他們的才能前，就先說：「我的小孩做什麼事都沒有天分」。因為那些話聽來就像是在宣告：「我是個沒用心的家長」、「我是不幫助孩子成長的家長」。
●無論將焦點放在「孩子的優點」或「孩子的缺點」上，對開發孩子的潛能都沒有幫助。
●「嘗試」各式各樣的活動最為重要，因為「嘗試」代表經驗而非知識。讓孩子一天只集中在一件事上，一天約可練到二到三小時，嘗試了三到六個月後就能知道孩子有多喜歡該活動、成長得有多快速。
●把目標化為人人可以理解的數值才是最聰明的做法，並用孩子能理解的方式把目標告訴孩子。

《教養孩子，你只需要一捲膠帶！超強老媽的「膠帶教養術」，讓你的孩子不再是媽寶，不當靠爸族！》

風靡全美的超強膠帶教養術，讓你氣定神閒帶小孩。
優秀不是「教」出來，而是「膠」出來的！
教養的關鍵，在於父母的觀念，而非方法。
適合家中有0到18歲孩子的家長使用！

人氣親子部落客維尼媽
暢銷親子作家李偉文、吳維寧、番紅花
新竹縣中小學語文資優講師彭瑜亮
世紀領袖文教基金會創辦人盧蘇偉
道禾實驗機構台中大墩校區校務長陳美惠真誠推薦

當老師必須接受嚴格的訓練，當父母就不用接受訓練嗎？

2009年美國加州年度教師卡吉塔尼親身驗證按讚：

薇琪的課程基礎在於尊重孩子，傾聽他們的心聲，與他們一起努力；不是指使或照料他們，而是將他們視為家庭的一份子……我深信孩子會因此學會尊重自己和他人。你不是要讓他們瞧瞧「誰才是老大」，或者隨他們予取予求，而是要進行真正的對話，解決問題，提供真實角色，讓他們有機會自己做選擇並承擔後果。

釵h父母都把孩子當成寶，含辛茹苦、做牛做馬將他們扶養長大，結果卻逐漸把孩子推向媽寶深淵，最後變成靠爸族和啃老族。問題到底出在哪兒？

問題在於：你太過關注孩子的一舉一動；你運用父母的權威強迫孩子聽話；你像個傭人服侍孩子的生活；你堅持必須嚴加管教才不會丟人現眼……
問題也在於：你會經常根據自己的心情和感受壓力的程度，根據外在的力量與反覆不定的修正方式，做出釵h「暫時性」的教養決定……

深受全美父母歡迎的教養專家薇琪，提出一種簡單又神奇的「膠帶教養術」：隨時準備好一捲膠帶。想要碎碎念下指導棋的時候，貼住你的嘴巴；想要做牛做馬服侍孩子的時候，綑住你的身體；想要給無理取鬧、上演八點檔鬧劇的孩子一巴掌時，貼住你的眼睛和耳朵。

膠帶教養術是一種放手的教養方法，重點在於加深親子關係，而非管教孩子。膠帶教養術也是一種長遠的規劃，不是快速修正法。所以，它不會像其他各式各樣的教養策略，效果只能持續一陣子，然後一切恢復原狀！
只要善用膠帶教養術，就能教出獨立自主、尊重他人、有復原力的孩子，讓你簡獢u被孩子氣得半死」的宿命。

教養孩子，真的只要「膠帶」，不用事事「交代」！